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苏(sū )淮没有想(xiǎng )到事情会(huì )发展成这(zhè )样，他(tā )以为这些人是(shì )不会陪宁(níng )萌玩这种(zhǒng )弱智游戏的，但显然(rán )，他高估(gū )了他们班(bān )上人的智商。

望着前(qián )方走廊上(shàng )那两个背(bèi )影，男生像是不管不(bú )顾地往前(qián )走，女生(shēng )一直小跑着追上他，就和安之(zhī )瑶以往见(jiàn )过的每一个画面(miàn )一样(yàng )。

苏淮更(gèng )来气：沈(shěn )亦书买的东西扔(rēng )了也(yě )无所谓。

宁萌不知(zhī )道从哪里(lǐ )掏出来(lái )的小本子，上(shàng )面写了一(yī )堆密密麻(má )麻的字，苏淮看她：这什么？

宁萌却几(jǐ )乎想都没想就回答她(tā )：知道啊(ā )。

宁萌看(kàn )着已经走出办公室的(de )人，又低(dī )下头看看(kàn )手上仅剩的五六本，觉得有些(xiē )轻。

妈妈(mā )知道宁萌是那种(zhǒng )很迷(mí )信的人，走出厨房(fáng )看着客厅的电视(shì )机就(jiù )瞬间明白(bái )了，她说(shuō )：萌萌，那些节(jiē )目都是乱说的(de )

声音有些(xiē )大，把前(qián )后桌以(yǐ )及右手边的同(tóng )学都吓了(le )一跳。

苏(sū )淮有时候就搞不懂了(le )，像温阿(ā )姨这么温(wēn )柔朴实的人怎么就跟(gēn )自己这个(gè )不正经的(de )老妈是好朋友呢？

徐(xú )今越说了(le )个没事，但心里却在想这都什(shí )么事儿啊(ā )，明天数(shù )学老师肯定又要(yào )说他(tā )在做作业(yè )的时候涂(tú )鸦了，真是憋屈(qū )。